به دلیل اهمیت نقش تصویرگری کتاب کودک تصویرسازها نهتنها به مهارت بالایی در تصویرسازی و داستانسرایی احتیاج دارند بلکه به دانشی قوی در زمینهی تشخیص سلیقهی مخاطب هم نیاز دارند. تصویرسازها باید دانشی عمیق راجع به ادبیات کودک داشته باشند و بتوانند تشخیص دهند چه موضوعاتی برای هر گروه سنی مناسب است. تصویرگری کتاب کودک کاری هم هیجانانگیز است و هم چالشی چون به برنامهریزی، سازماندهی و سختکوشی زیادی نیاز دارد. کتابها و تصویرسازی ها باید والدین و معلمانی را که میخواهند هر روز و هر شب کتاب را چندین بار برای کودک بخوانند هم در نظر بگیرد. در اصل کتابهای کودکان باید نیازهای هر دوی این گروهها را برآورده کند و بیشتر بزرگسالان به دنبال آن دسته از کتابهای کودک هستند که دارای تصویرسازیهای جذاب، داستان هوشمندانه و محتوای آموزشی و اخلاقی باشد و کودک را درگیر کند.
نقش تصویرگری کتاب کودک
وظیفهی تصویرساز این است که از عملکرد نویسنده حمایت کند و متن را ارتقا دهد درواقع در کتاب کودک نقش اصلی را نویسنده بر عهده دارد و تصویرساز نباید زودتر از او برای بیان نکتهای پیشقدم شود. حتی جذاب ترین داستان های کودکان هم بدون تصویرسازی مناسب، کودکان را به خود جذب نخواهد کرد به سخن دیگر، تصویرسازی به داستان کودکان جان می بخشد برای اینکه تصویرسازها بتوانند در بخش ادبیات کودک به موفقیت برسند نه تنها به مهارت بالایی در تصویرسازی و داستانسرایی بلکه به دانشی قوی در زمینهی سلیقهی مخاطب نیز نیاز دارند.
بهترین کتابهای کودکان، دارای تصویرسازیهایی به یادماندنی و مرتبط با متن هستند. نوع ادبیاتی که در کودکی شما را سرگرم میکرده میتواند اکنون به شما به عنوان یک تصویرساز الهام بدهد. مهمترین نکتهای که باید در هنگام مصور کردن کتابهای کودکان به خاطر سپردن مخاطبین کتاب هستند به بیان دیگرچه کسانی کتاب را خواهند خواند.
در کتاب تصویری کودکان که مخصوص خردسالان است تصویرها باید بسیار ساده باشند داستان باید در قالب تصاویری بیان شود که بالافاصله قابل تمییز و به وضوح قابل شناسایی باشند برای کودکانی که کمی بزرگتر هستند، نیازهای متفاوتی وجود دارد شاید آنها بتوانند خودشان کتاب را بخوانند پس درک آنها از داستان تقریباً به تصاویر وابسته نیست در این موارد، برای وقایع مهم و نقاط سرنوشتساز داستان از تصاویر استفاده میشود.
تصویرگر باید داستان را خوانده و عمیقأ آن را درک کند. بسیاری از اوقات، نویسنده خود پیشنهادهایی را برای تصاویر به تصویرگر ارائه میدهند و حتی ممکن است برای هر صفحه یک تصویر پیشنهاد کنند یعنی (در کتابهای تصویری) یک تصویر برای هر صفحه و حتی تصویر روی جلد نیز ممکن است از طرف نویسنده پیشنهاد شود کتابهایی که برای گروههای سنی بالاتر هستند معمولا تعداد عکسهای کمتری دارند اما بسته به طول داستان، ممکن است به تصاویر زیادی نیاز باشد.
موضوع دیگری که باید مورد توجه قرار داد، انسجام و یکنواخت بودن تصویرگریها در کل کتاب است هر یک از شخصیتها باید از ابتدا تا انتهای داستان به وضوح قابل شناسایی و تمییز باشند. کودکان در تمامی ردههای سنی دوست دارند که بتوانند در هنگام ورق زدن کتاب، شخصیتهای آن را شناسایی کنند نمی توان شخصیتی را در یک صفحه با موهای رنگی و عینک به تصویر کشید و در صفحهای دیگر بدون عینک و با موهای مشکی همانطور که داستان روندی منطقی دارد، تصویرگریها نیز باید از این روند پیروی کنند.
به طور کلی، هر چه ردهی سنی پایینتر باشد، به تصاویر بیشتری نیاز است و حداقل یک تصویر در هر صفحه باید موجود باشد کتابهای آسانخوان ممکن است در هر صفحه یک تصویر داشته باشند
تا به فرآیند درک داستان کمک کنند در حالی که کتابهای ردهی میانی اغلب فاقد تصویرگری هستند یا اینکه تعداد آنها بسیار کم است.
کتاب های کودک انتشارات تازه ها گزینه مناسبی برای کودکان می باشد
بدون دیدگاه